1.隋朝、唐朝、宋朝时科举分两科：明经、进士；明经考试内容包括帖经、墨义：帖经指填充一句经文中遮去的文字，墨义考察对经文的问答；进士科考试要求考生就特定的题目创作诗赋，有时加入帖经的考察；
2.唐高宗后进士科地位超越明经科，并且难度增大；
3.武则天时代添设武举考试，挑选武官，武举考试考察参考人举重、骑射、步射、马枪本领，且要求考生躯干雄伟可以为将帅者；
4.元代时科举考试不再分科，以进士科取士，规定如果经义的考试内容包括四书，则以朱熹著述的《四书集注》作为主要的依据。
1.接连在乡试、会试、殿试中考中第一名，称“连中三元”。
科举制度称乡试、会试、殿试的第一名为解元、会元、状元，合称“三元”；
2.“连中三元”一语源于封建社会科举考试制度。
科举制度经过长期演变和改革，逐步固定为乡试、会试、殿试三级的形式。
乡试由各省在省城主持的考试，考中的称为“举人”，第一名称为“解元”。
会试由礼部在京城主持，考中的称为“贡生”，第一名称为“会元”。
殿试由皇帝亲自主持，考中的称为进士”，第一名称为“状元”，也称“殿元”；
3.历史上“连中三元”的人有： 唐代的崔元翰、武翊黄、张又新、白敏中，宋代的陈尧叟、孙何、王曾、王岩叟、冯京、彭汝砺，辽代的王棠，金代的孟宗献，元代的王宗哲，明代的黄观等。
清代长洲人钱柴，在乾隆年间连获乡、会、殿试第一名，乾隆爱才，亲赋“三元诗”纪瑞致贺。
<科举选官制度：
1.将选人才的权利从地方中夺回，加强中央集权；
2.将考试和选官结合起来，提高了官员素质；
3.打破了门第观念，冲破了原来的名门、仕家、大族对官职的垄断，扩大了选官范围，加快了官员的更新，巩固了皇权的统治；
4.增强了人才选拔的竞争性，有利于人才流动，使优秀人才脱颖而出;有利于社会稳定、经济发展和文化教育的繁荣，更有利于巩固封建统治。
监察谏议制度：
1.中国古代封建王朝为监察政府官员，维护统治秩序， 保证国家机器正常运转而设立的制度；
2.监督法律、法令 的实施，维护国家法律、法令的统一，参与并监督中央和地方司法机关对重大案件的审理活动，是中国古代监察机构及监官的主要职责；
3.间接的巩固皇权，稳定社会，促进社会繁荣安定。