1.每一次重大的思想解放运动都是发生在巨大的社会转型和政治变革之中，当时社会比较动荡，没有一个占据统治和主流地位的思想，因而各种流派的思想得以百花齐放、百家争鸣；
2.而每次的思想解放运动又都是结终于国家的统一和新政权的建立，伴随着领土统一的是思想上的统一，统治者出于维护自身统治的需要，必然要肃清对其不利的思想言论，实行思想上的大一统；
3.统治阶级将用对其有利的思想统一全国，并加强给全国人民，同时对那些对其思想提出异议的先进知识分子进行百般迫害，这样思想解放的火花便被专制统治扼杀了；
4.因此可以说，每次思想解放运动都是反对专制统治和追求自由民主的，而每次思想解放运动的夭折都意味着自由民主的暂时失败，但自由民主毕竟是人类社会的发展方向，它只能暂时被扼杀和镇压，却无法被消灭，民主自由的阳光必将普照大地、温暖人间。
1.中外驰名，释义：又称中西合璧，成语，主谓式；作宾语、定语；含褒义，比喻中国和外国的好东西和建筑，名胜合到一块。
出处：清李宝嘉《官场现形记》：咱们今天是中西合璧这边底下是主位；密司忒萨坐在右首，他同来这刘先生坐在左首。
2.中外合璧，释义：合璧：圆形有孔的玉叫璧，半圆形的叫半璧，两个半璧合成一个圆叫合璧。
比喻中国和外国的好东西合到一块。
出处：清李宝嘉《官场现形记》第三十一回：这长苗子是我们中国原有的，如今搀在这德国操内，中又不中，外又不外，倒成了一个中外合璧。
3.古今中外，指从古代到现代，从国内到国外。
1.西方教育侧重于发掘人与自然的关系，而中国教育更注重探究人与人的关系。
比如，西方哲学研究人与自然社会，找雷电的原理，而中国哲学研究人与人，将雷电神话。
2.西方教育侧重外物对人的作用；而中国注重人对于外物的作用。
比如，西方在天气炎热难耐时会发明电扇冰箱为自己降温，而中国动用法宝“心静自然凉”，通过自己影响周围的人降噪降热。
3.西方教育侧重特长培养，个性自由，外放的表达，中国教育注重全面发展，素质教育，谦虚含蓄的理解。
4.西方教育中学生个性太强，协调性差，或者容易养成其它性格污点，如傲慢、偏见、歧视、违法违纪、酗酒、吸毒等。
而且考核多有弊病，因为没有统一的标准，教育资源分配不均，教育歧视严重。
但国学校大多封闭式管理，纪律特别多，学生课业繁重，自我独立和锻炼的机会少，依赖性强，动手能力弱，上大学之前缺少见识，缺少冒险精神。