1.独立与制约的不同：私立学校一切都是独立的，一切都可以独立自主，校长说了算。
公立学校也想独立，但又不可能独立，它要受上级教育主管部门的领导，要受上级领导的指导。
2.学生管理的不同：私立学校对学生的管理既人性又制约，让制度真正成为制度，违者必然受到惩罚，“硬性”是特点。
公立学校对学生的管理人性化，制度几乎是张废纸，一切纪律约束形同虚设，怕社会舆论，“软着陆”是特点。
3.目标管理的不同：私立学校的目标管理是微观的，即逐条都是醒目的，是可操作的，因此，落实起来逐条都能做得到。
公立学校的目标管理是宏观的，宏观即空。
4.人员配置的不同：私立学校是教育家搞教育，头把交椅是有专长的教育家坐的。
公立学校的头把交椅是政客角逐的目标，不管是否懂教育。
1.学校的好坏关键看教学质量、师资力量，与公与私无任何关系；;
2.美国最好的大学几乎都是私立的，如哈佛大学、普林斯顿大学和耶鲁大学等；
3.在中国，部分私立中学、小学和幼儿园硬件一流、师资雄厚、教学质量突出，也彰显了民办教育的活力和魅力，是对公立学校的有力补充；;
4. 在中国，最好的大学基本上都是公办，民办高等教育还有很长的道路要走。
一、民办学校实行自负盈亏的经营方式，其经费来源是由学校举办方通过各种方式筹集得到，在经费、学费和其他一些相关的管理上也都是按照民办的方式进行管理；公办学校相比而言显得更财大气粗，因为其经费全部来自国家拨款。
二、公办学校的生源好，民办学校的生源差，当然是指平均水平。
民办学校的学生，多来自农村家里，觉得上学不易，所以就更有“敬业”这种精神，学生就业后更加珍惜机会，做得好的也就比较多；而公办学校的学生多是在混日子，天天开打游戏，学生毕业后虽然文凭较好，但动手能力却差。
三、公办学校是官方式管理，管理比较松散，提倡自我管理，民办学校是精细化、甚至军事化管理，更注重对学生生活学习的管理。
四、公办学校的教师不负责，尤其是班主任，因为他们也是混饭吃。
民办学校的教师比较负责，因为私人学校对教师的考评和聘用是很自由的，如果混饭吃，肯定不要了。
民办学校的教师总是从其他学校聘请的兼职的优秀教师、有经验的教师和离退休教师，所以师资并不比公办的差。
五、公办学校的毕业生找工作的时候大多数不愿意选择小公司，也不愿意从基层做起；民办学校的毕业生往往对自己的位置和处境有一个清楚的认识，所以本着“先就业后择业”的观念，愿意从基层做起。