指一定的职业培训活动结束，经考核及格，由国家相应机关或由中央编制办公室直接认定的事业单位核发的，证明其职业技术能力等级的证明文件，具有法律效力，各级机关、企事业单位在进行岗位聘任、加薪调级等方面给予承认，并优先录用。
其中包括会计证书、电工证书、机械证书、电子证书、土木工程证书、化学证书、旅游证书、教育综合证书、生物技术基础证书、美术基础证书、音乐综合证书、体育技能证书等各类证书。
1.教师职称评定是指我国教师职称的评定方法。
我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。
按照国家规定，中学教师职称最高等级为副高级，小学教师职称最高等级仅为中级，影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育的高度。
2.该评定意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称，这一规定提高了中小学教师职称评定的做法，提高了教师的工作积极性，也从侧面反映了国家对于教育行业的大力支持。
1.一般是指博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级;
2.硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作二年以上，可认定为中级;
3.大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，取得助理职称四年以上，可认定为中级;
4.也指的是大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上，可认定为中级。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
相关专业类别：建筑工程类：土木工程、土建工程、园林工程、建筑管理、建筑施工、建筑装饰、建筑设计、市政测量、安全工程、建筑预算、建筑艺术设计、腐蚀与保护、水暖与保护、水暖热能、水电安装、铁路桥梁、造价工程等专业。
经济类：会计、经济、统计等专业机械。
机电类：机械机电、锅炉、设备安装、水利电力、电气、电子等专业。