《敬业与乐业》文章作者为梁启超，课文共9段，总体结构是“总分总”式。
开头总起全篇，再分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列，最后总结全篇。
条理清晰，纲举目张。
全文可分为三个部分，敬业，即责任心，是对学业或工作专心致志；乐业，即趣味，不仅乐意去做某件事，而且从中领略出趣味来。
题目表明本文将围绕“敬业”与“乐业”及其相互关系来展开论述，阐述自己的观点与看法。
业，不是指狭隘的职业，而是指生活中任何一件有价值的事情。
编辑、编剧、文秘、侦探、作家、领导、自由职业者、商人、演说家、政客、外交官等等。
培养目标：本专业培养具有汉语言文学及教育学的基本理论、基础知识、基本技能和基本素养，能够适应社会主义现代化建设和基础教育课程改革需要，德智体美全面发展，专业基础知识全面，专业基本功扎实，品德高尚，能够胜任初中和小学语文教学与研究的教师、教学研究与教学管理人员及其他教育工作者或新闻写作、文秘、采编、校对等文字工作者。
不管三七二十一：表示做事不考虑周全，干了再说时用。
二一添作五：表示一样东西两人平分时用。
三下五除二：表示某人干事麻利时用。
八九不离十 ：表示差不多时用。
小九九：表示某人打小算盘时用。
九九归一：表示归根到底时用。
十有八九：表示把握大时用。
十万八千里：表示距离远时用。