1.举例子:“它们是十分警觉,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来”,这里写松鼠的“警觉”,先下结论,再举出具体的例子来论证,令人信服;
2.作比较:“松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些”,这里拿黄鼠狼的叫声与松鼠的叫声比较,突出松鼠叫声的响亮;
3.列数字:“四肢强健,趾有锐爪,爪端呈钩状,体重通常在350克左右,雌性个体比雄性个体稍重一些。
松鼠体态修长而轻盈,体长大约为18-26厘米,尾长而粗大,尾长为体长的三分之二以上,但不及体长”,通过列数字证明观点;
4.摹状貌:“玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮,尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉”,细致刻画松鼠的动作行为,凸显松鼠的灵活;
5.打比方:“它们常常直竖著身子坐著,像人们用手一样,用前爪往嘴送”,通过神态描写,将松鼠的灵活描写的淋漓精致。
该文主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人,最后到与人融为一体的经过。
从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨。
文章从对“人与鸟”的关系的叙述中,启发学生在“人与动物”和谐共存方面作深入思考。