做好大学英语三级阅读理解的方法如下：
1.迅速将整篇文章分解，理出文章结构；
2.迅速抓住文章叙述的主题；
根据不同的阅读目的，可以采用不同的阅读方法，或称阅读技巧。
通常阅读方法有略读、寻读两种。
一、略读：略读又称浏览，是指跳过细节，跳过不重要的描述与例子，进行快速阅读以求抓住文章的大意和主题思想的方法。
阅读时速度要快，250字左右的短文应在二、三分钟之内读完。
略读时精力必须十分集中，不去记忆细节，遇到个别生词或难懂的词句均可略过，以求对全文总体意思的了解。
考生要把注意力放在抓主题思想上，不过分注意细节事实，否则会造成只见树木，不见森林的结果。
需在快速阅读文章时注意找出各段主题句。
英文文章各段主题句常放在段首，有时也放在段尾或段落中间，有时不明确写出，需通读文章后把各段主题句联系起来，就能得出文章主题。
二、寻读：寻读是快速寻找某一特殊的阅读方法，目的费非常明确。
考生在寻读时，目光要自上而下，一目数行地寻视与答题相关的词句，与此无关的内容要很快掠过。
当回答who、when、 where等有关文章细节时，用寻读方法很快就能找到答案。
阅读理解题是一种综合性的技能测试，不仅要求考生具有较强的理解能力，还要求考生要有一定的阅读速度。
而通常影响阅读理解的主要有三大因素：词汇量、语法知识、背景知识。
英语阅读理解题可考查考生抓主要题干的能力，而能够抓住文章的主干又是阅读能力的一个极为重要的方面。
积极参加学校、班级活动，关心帮助同学；作为班委，做好榜样作用，自觉遵守班级纪律，不旷课，不早退；积极配合团委工作，及时向班级同学传达团委的指令，按期交纳团费；开展团课，并请优秀学长学姐到班级指导学习团课知识；积极组织班级活动，并注重活动的质量和大家的参与度；鼓励同学入团入党，并给予相关的指导和支持。
方法如下：第一，要建立和维持良好的人际关系，保持班长的威信，至少有一方面能让全班同学佩服。
第二，在平时与同学相处时，应与同学真诚的交往，避免使彼此之间产生距离感。
第三，班长必须有良好的形象，幽默的谈吐与相当的机智，以便于以后工作的展开。
第四，班长领导整个班委，不仅需要发挥自己的作用，还要使整个班委高效率的工作，当然，这需要班长根据个人的司职于特点分配工作，发挥出班委的个人才能。
避免班长一个人单干。
要把整个班级凝结在一起，发挥出集体的力量。
第五，班长要有高度的责任心，即先班级之忧而忧，后班级之乐而乐，凡事有一种敢于负责的气概，作决定要稳重，沉着，机制，果断。