根据档案工作要求做好早教指导站的文书材料整理归档工作，工作人员要积极主动配合，收集、整理好各种早教资料，按类立卷归档。
严格做好早教档案材料的保管、保密、利用工作，防止人为的散失、泄密和缺损，确保早教档案材料的完整安全。
收文有登记，发文有留底，以利文件统计、阅办、保管、查找和保密。
文件登记后及时送领导审批，根据领导批办意见及时转送有关部门，人员办理，做到不积压、不误事、不错漏、不遗失、不泄密。
对转送有关处、组人员办的早教文件要及时催办，已办的文件由经办人签上办理结果和姓名，回收后予以注销。
做好四个平时，平时分类、平时坚定、平时交卷、收回后有文件按平时拟好的标题分类存放。
教师要创设出丰富多彩的物质环境。
在教室四周及桌面上放置一些幼儿们喜欢的玩具、图书、有趣安全的游戏器材。
注意营造宽松融洽的精神环境。
在幼儿新生入园后，教师应特别注意观察幼儿的情绪变化，在生活上给予幼儿无微不至的照顾，让幼儿感受到教师的慈母之爱，以缓解其不安的心理状态。
教师应多组织一些趣味游戏活动，让幼儿尽快熟悉周围的环境。
创设幼儿喜爱、熟悉的环境。
组织多种有趣的游戏活动，转移幼儿的注意力，稳定其情绪。
采用多种形式，让幼儿尽快熟悉幼儿园的生活方式，提高生活自理能力。
发挥奖品的激励作用。
幼儿园火灾的主要原因 近年来幼儿园审批手续较为简化，公办、私办尤如雨后春笋，特别是一些私办幼儿园地点及管理人、责任人变换频繁，给监督带来较大难度。
分析幼儿园火灾的发生，不难发现其主要原因有如下几点：
1.领导认识不足，重视不够。
部分幼儿园领导不重视消防安全，把主要精力放在培养孩子的听、读、认、写等能力上，忽视安全教育；
2.教师未经消防培训，安全意识差。
幼儿园的教师以女性占绝大多数，一般缺乏在紧急情况下，抢救疏散幼儿、扑灭火灾的能力和经验。
尤其是在夜间，如果幼儿多而且集中，在火烧、烟熏和照明困难的情况下，发现并抢救疏散幼儿的能力更低；
3.易燃物多，极易诱发火灾。
幼儿园的教室、宿舍一般用可燃材料装饰，柜厨、桌椅、桌铺、玩具等可燃物较多，有的存在冬天碳火取暖，夏天燃蚊香驱蚊等现象，极易造成火灾。