1.彼此彼此:表示大家一样。
亦指两者比较差不多。
郭小亭《济公全传》第一二二回:"正说着话,济公进来。
周员外连忙举手抱拳说:''圣僧久违。
''和尚说:''彼此彼此。
''"
2.切磋切磋:源于古代加工兽骨、象牙、玉、石时分别称为切、磋、琢、磨,经常用到形容人与人之间在喻道德学问方面相互研讨勉励。
出自《朱子语类》卷五。
4.考虑考虑:思考、探索问题,对出现的事情做出无声的推测推演及辩论,以便做出决定。
出处巴金《新生五月八日》:"这太突然了,我不能够马上决定。
我还应该考虑考虑。
"
《校园绝品狂徒》作者:柳江南;《校园美女同居》作者:笑书天下;《特工重生在校园》作者:吃草的老羊;《帅老公是高中生》作者:雪篱笆;《少爷霸爱小丫头》作者:亦小沫;《贵族学校的冷酷公主》作者:冥柏佳;《猛犬老公宠妻过急》作者:浅兮;《腹黑娇妻怀里来》作者:卿青子衿;《入骨暖婚》作者:大周周;《隐婚甜妻拐回家》作者:夏意暖;《全世界都不如你》作者:浅茶浅绿;《闪婚厚爱》作者:旧时绵绵。
在潮汕方言中,"扑母"是一个能够表达自己某种 情绪的词汇。
情绪包括范围很广,喜怒哀乐均可以使用,重点有意外、惊讶的情绪蕴含其中。
除此之外,不同意境中有不同感情的表达,具体如下:
1.喜、乐:有赞叹之意。
例:听到刚毕业同学要结婚了,很惊讶,说一句:“扑母”;
2.怒、哀:例:下班回到家里。
发现家里被小偷光顾了,很生气,说一句:“扑母”;
3.总之基调很惊讶、意外的感情,具体语境应该有所侧重。