天造地设、不堪设想、想方设法、设身处地、事同虚设、设言托意、形同虚设、悬?设铎、铺谋设计、醴酒不设等。
2.不堪设想，意思是未来情况不能想象，指预料事情会发展到很坏的地步。
3.想方设法，意思是想种种办法。
4.设身处地，意思是设想自己处在别人的那种境地，指替别人的处境着想。
5.事同虚设，意思是形式上具备了某种设置，实际上并不起作用。
6.设言托意，意思是用言语寄寓心意。
7.形同虚设，意思是形式上虽有，却不起作用。
8.悬?设铎，指听取臣民的意见。
9.铺谋设计，指巧作安排设下计谋。
10.醴酒不设，意思是置酒宴请宾客时不再为不嗜酒者准备甜酒，比喻待人礼貌渐衰。
子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
出自孔子《论语》。
解释：孔子说：懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。
分析：揭示一个怎样才能取得好的学习效果的秘密，那就是对学习的热爱。
不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样，自身的素质固然是一个方面，更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。
主要讲学习的三个层次，以知之者突出好之者，再紧承好之者突出乐之者。
正所谓兴趣是最好的老师，当学生对一门科目产生兴趣之后，自然会学得比别人好。
作文开头很巧妙地设置悬念，制造某种气氛，会使文章引人入胜，波澜起伏，使读者产生急切期待的心理和极为关注的感情，收到良好的效果。
开头设置悬念的方法：一、倒叙法，采用倒叙手法，把全文中的结局放在开头说，让读者一开头就陷入疑问之中，有了疑问，就有急于读下去解开谜团的欲望。
二、对比法，这种方法往往先写人们已经认定定势的东西，然后提出与之相反的看法。
因为任何事物都有正与反、肯定与否定两个方面。
人们在日常生活中往往只承认一个方面而忽视另一方面，如果我们抓住这另一方面大做文章就会使人感到突兀的同时体会到主题的新颖别致。
三、行为反常法，文章一开始以人物的反常行为开头，引人发思，产生疑问。
四、回忆法，一是文章开头写作者事后对事或人的看法、评价，二是文章的开头触目伤怀、睹物思人。
五、引用寓言法，以寓言开头，以引起读者对要说明的的道理或事物的兴趣。