方法：
1.单词方面，充分利用一切可以利用的时间背诵英语单词，学习过程中对单词的音标、解释、拼写等方面深入了解，加深个人对单词的记忆力；
2.听力方面，可以通过收听收音机、收看英语频道、欣赏英语影视剧的方式，锻炼个人英语听力能力，多为自己搭建英语学习环境，通过提高个人英语听力能力，加强英语记忆；
3.口语方面，可以多唱英文歌，多与他人用英文交流，可以通过模仿的形式，学习英语口语，并配合恰当的语音、语调，以通过自己的英语口语能力，提升英语记忆；
4.阅读方面，可以通过阅读报纸、书籍、文献的形式，每天坚持一定数量英语短文阅读，锻炼自己的英语阅读能力，可以从最简单的阅读入手，循序渐进，逐步提升阅读难度，借助阅读能力，提升个人英语记忆。
介绍如下：
1.简化记忆法，分析生物教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆，如DNA的分子结构可简化为五四三二一，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核酸链，成为一种规则的双螺旋结构。
2.联想记忆法，根据生物学科内容，巧妙地利用联想帮助记忆，如记血浆的成分，可以和厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐即可，水即水，蛋是蛋白质，糖指葡萄糖，盐代表无机盐。
3.对比记忆法，在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆，对于这样的内容，可运用对比法记忆，对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点，这样反差鲜明容易记忆，如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
4.纲要记忆法，生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆，可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆，如高等动物的物质代谢就很复杂，但也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过消化、吸收、运输、利用、排泄五个过程，这十个字则成为记忆知识的纲要。
5.衍射记忆法，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系，这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起，如以细胞为核心，可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。
1.记忆单词：与语文课文是由一个个汉字组成的一样，英文课本也是由很多英文组合而成。
因此，第一步就是要多记背单词，只有把单词熟悉了，背课文的难度才会减小；
2.记忆短语：在英文课本中，一般都会用到一些相对简单的短语，而且往往是跟单词相关联的，在记完单词后要迅速的记忆相关短语；
3.熟悉语法：英文课文也是由很多句子组合而成的。
要背诵一篇课本，要对每一个句子的结构了解，因此要不断的熟悉语法。
在背诵课文后，自己的语法也会得到很大的提升；
4.多读：如果不会读，不管是背单词还是背课文都特别困难。
首先要把音标学准，然后要多读，每天都能坚持读课文；
5.多写：如果是特别困难的地方，或者是比较复杂的句子，可以多写几遍，理会其中的单词、短语、语法后，再进行背诵；
6.多听：可以去看看英文电影，听听相对应的课文磁带，给自己制造学习英语的环境。
从喜爱英文开始，自然而然的学会背诵英文。