1.先理解后背诵，先明白文章主旨，按照文章内容为线索记忆，了解内容和逻辑关系，在这个基础上背诵课文；
2.先听后背诵，听课文录音，掌握所有生词的读法，能够掌握地道的发音，对于背诵英语课文很有效；
3.从易到难，循序渐进，要先建立对背诵课文的兴趣，先熟悉课文中的单词和常用短语，慢慢循序渐进，背诵英语课文就越来越容易；
4.及时复习，多背诵，背诵英语课文要及时复习，课文要记得牢，需要反复背诵多遍。
背诵如流：意思是把书或文章倒过来背，背得像流水一样流畅，形容背得非常熟练，记得非常牢，以此形容一个人的记忆特别好，学习非常用功。
出处： 郭沫若《苏联纪行日记・六月廿七日》：“她把说明小册子的英文部分似乎已经读得来倒背如流了”；近义词：滚瓜烂熟；反义词：期期艾艾、吞吞吐吐、含糊其词。
抄诵法。
在抄写一遍课文时，心里也随之默默背诵，记忆较快，且抄写更能加深印象。
关系法。
理清整篇文章的思路，了解文章的结构，了解结构之后背起来会有条理章法，事半功倍。
人物法。
先熟读课文，将文中的人物关系理清，了解任务性格，这样即可亿人思情，亿人思言，整篇文章的脉络自然就呈现在脑中。
情境法。
熟读课文，为文章设想一个情境，根据情境背诵课文，这样容易将文章背下来，对于诗歌或散文，此方法效果更佳。
情节法。
掌握整篇文章的整体思路，了解事情的起因、经过、发展、高潮以及结果等具体情节，将各个情节分开背诵然后再由情节连接起来。
提纲法。
熟读文章，根据文章内容列提纲，根据列好的提纲进行熟读背诵，形成一个系统，解决背文章的过程中出现错乱的问题。
列表法。
在记文章的过程中，根据思路将文章的内容进行列表归纳，整理主干，把复杂的内容简单化，条理化，使整篇文章一目了然。