1.唱数字。
如:“两只老虎”,“我有一双小小手,一共十个手指头”等有关的儿歌 。
2.随兴计数。
上楼梯时和孩子一起数楼梯的阶数,吃水果时一起数“一共5个苹果,妈妈一个,爸爸一个,宝宝一个,还剩几个”等 。
3.喝水。
水喝一点少一点,如果往杯子里加水,水就多了起来。
类似的方法可以教孩子分辨多与少的概念。
4.排队走路。
散步或玩耍的时候,可以一家人排成一排,让孩子理解前后左右的概念。
一家人一起走,可以让孩子理解远近和快慢的概念。
5. 堆积木。
玩积木不仅可以通过数数学得基本的数字概念,还可以通过堆放积木感知尺寸,形状,重量,体积,对称,空间关系等基本概念。
6.区别粗细。
如:用小棒串珠,有的小棒不能串入串珠(说明太粗),还可以按小棒粗细来排列顺序。
7.看日历。
准备一本日历,妈妈提出问题,和孩子一起观察得到答案。
今年是哪一年,一年有几个月,数一数一月份有几天,二月份有几天,一周有几天等 。
1.唱与数字有关的儿歌;
2.随兴计数,利用身边的物品数量,与孩子一起数数;
3.可通过喝水这一行为教孩子分辨多与少的概念;
4.排队走路,一家人排成一排,让孩子理解前后左右的概念,一家人一起走,可以让孩子理解远近、快慢的概念;
5.量长度,可以和孩子一起丈量物品长度;
6.堆积木,玩积木不仅可以通过数数学得基本的数字概念,还可以通过堆放积木感知尺寸、形状、重量、体积、对称、空间关系等基本概念;
7.区别粗细,可以让孩子比较物品的粗细;
8.看日历,准备一本日历,父母提出问题,和孩子一起观察得到关于日期的答案。
教孩子弟子规首先不能急于求成,家长要有耐心,先让孩子能够简单的背诵,然后再慢慢理解,只有孩子感兴趣了,才能学得好。
其次需要把弟子规融入到我们的生活中,言传身教,让孩子们从生活中学习弟子规这些规矩,这些规矩看似平淡无奇,但是如果我们认真去实行,那必将带给孩子和他们的父母很多的欢欣快乐,并让孩子们一生受益。
最后学校和老师也要帮助孩子学习理解,家长和老师多沟通多交流,共同努力让孩子学好弟子规。