1.有计划性且周密安排时间做事情。
今天做什么，明天做什么，心中要有数，要制定学习计划，决不能信马由缰。
2.有限制性且定时定量做事情。
制定学习目标，什么时间做什么事，做多少事，需要多少时间，要相对地定死，即自己给自己规定硬指标，是忙时还是闲时都要有学习的责任感和自我约束能力，按计划完成，雷厉风行，说干就干，没有特殊情况，都必须先完成规定的学习量。
3.有效性提高单位时间内的学习效率。
每个人要根据自己的“生物钟”和家庭环境等情况，对时间作出科学的安排，利用大脑最清醒、记忆力最强的时间进行学习，就可能收到事半功倍的效果。
4.灵活性根据学习内容调配时间。
学习计划的完成，学习内容的不断加深，往往会使原计划的实施完成受阻，规定的学习量完不成，这就需要合理调配时间，灵活安排时间。
科学改良酸化土壤的方法有：
1.施用石灰等碱性物质可改良酸化土壤，如粉煤灰、碱渣、磷石膏、造纸废渣等；
2.施用一些农作物秸秆等农业有机废弃物，将农业有机物废弃物经热解制成的生物质炭也是一种很好的有机改良剂；
3.利用喜硝植物如小麦根系吸收硝态氮过程中释放的氢氧根中和土壤酸度，也可以用基于硝态氮诱导的根际碱化开发酸性表下层土壤的生物改良技术。