人才，是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动，并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者，人才一词出于古老的《易经》“三才之道”，即孔子及孔门弟子的《易传》讲：“《易》之为书也，广大悉备，有天道焉，有人道焉，有地道焉。
兼三才而两之，故六。
六者非它也，三才之道也。
”人才的具体含义有:
1.指有才能的人:比如人才辈出，明高攀龙《答袁节寰中丞》：“今天下难联者人心，难得者人才，难鼓者士气，得老公祖一点真精神不难矣。
”
2.指才学、才能:杜甫《重送刘十弟判官》诗：“年事推兄忝，人才觉弟优。
”
3.指人的品貌:《三国演义》第六十五回：“马超纵骑持刀而出，……一来结束非凡，二者人才出众。
<I表示投资S表示储蓄。
1.如果某一点位处于IS曲线右边，即右上方，表示I小于S，即现行的利率水平过高，从而导致投资规模小于储蓄规模，意味着需求未能消化当期的产出，产品市场供大于求。
2.如果某一点位处于IS曲线的左边，即左下方，表示I大于S，即现行的利率水平过低，从而导致投资规模大于储蓄规模, 意味着当期的产出未能满足需求，产品市场供小于求。
“半殖民地”是指丧失了部分的而不是全部的独立自主权“；半封建”是指既保存了封建权，又发展了资本主义。
“半殖民地”：
1.政治内涵：中国形式上有独立自主的政府，内政外交实为列强控制，失去主权国家地位；
2.经济内涵：自然经济逐步解体且缓慢，成为世界资本主义的附庸；
3.文化内涵：传统文化仍占主导地位深入人心；西方殖民者及其走狗鼓吹西方优越,消磨中国人民的国家意识和民族观念。
“半封建”：
1.政治内涵：封建势力控制国家政权，维护地主阶级统治；
2.经济内涵：封建土地所有制和小农生产方式继续存在；
3.文化内涵：以儒家思想为代表的封建文化和西方自然科学、社会学说并存。