特征：
1.兴奋好奇期。
从学校走向社会初期是兴奋好奇期。
毕业生渴望全面了解职业岗位的性质和特点、物质待遇、发展前景，希望能在职业岗位上大显身手，实现自己的理想和抱负；
2.矛盾冲突期。
随着时间的流逝，刚刚到工厂时的激动与兴奋渐趋平静，好奇心理逐渐消失，随之而来的是矛盾和冲突的产生；
3.调整平衡期。
经过一系列或长或短、或大或小的矛盾与冲突，高职大学毕业生们开始立足实现，思考所遇到的问题，探索今后的职业人生之路；
4.稳定发展期。
在这个时期，人们逐步适应了自己所处的职业环境，基本完成了从学生角色向职业角色的转换，职业理想、职业兴趣也已形成并逐步稳定，对周围的人际环境开始认同，且能主动融洽到这种环境中去，成为新的集体的一员。
内容：职业适应性包括很多内容，但由于场合不同，可能会有不同的强调要点：工作效率、无事故倾向、最低能力和特性要求、熟悉工作速度、意愿适应、个人背景。
职业适应的内涵包括：
1.参与社会分工：指的就是人参与各种劳动的具体责任划分，具有独立化和专业化的特点。
2.需要专业的知识与技能：任何一个职业都需要在岗位上有所作为，这也是走向职场所必须具备的能力。
拥有良好的专业知识与技能，才能面对工作表现得游刃有余，越拥有高超的专业知识与技能，就越能在成功的路上比人先行一步。
3.运用技能创造财富：财富通常包括精神财富与物质财富，它们的创造方式又可根据实际情况分为直接创造和间接创造，譬如房地产商开发土地、纺织工人织布，这些创造的都是物质财富，而哲学家提出某种思想、经济学家提出某种理论，这便是精神财富。
4.获得合理的报酬：合理的报酬并非是通过劳动后每月获得的薪水，而是在法律规定下，理应拿到的薪资报酬。
5.满足自己的需求：这其中包括对于物质需求以及精神需求两方面的满足，通常来说，物质生活的需求方式要通过资金去购买生活的必需品，而精神上的需求则是来自于同伴或是自身的认同感、喜悦感、自我满足感等。
更高的DPI会使电脑接收到更多帧的信息。
这样会导致在高速大幅度移动鼠标的时候加速或者减速。
在游戏里是致命的。
DPI的大致意思是，比如你的DPI是1200，那么你的鼠标移动每英寸就会反馈1200个点给你的系统，也就是说，你的指针会在屏幕上移动1200个像素点，理论上来说，你操纵鼠标够精细的话，这1200个像素点你可以精确操纵落在任何一点。