游戏作为一种娱乐产品，它的作用是好是坏要看人们如何看待它，游戏产业作为娱乐产业的一环，它在如今的重要性不言而喻，因为游戏产业确实能够创造很大的经济利益，那在经济利益的驱使下，去制作游戏的基本什么样的人都有。
站在游戏制作人的角度来看，有部分游戏确实是带有一定的偏见性和误导性的，对于心智尚未成熟的玩家来说，这种游戏对于心理发展而言，也是一种潜在的危险。
但是并不是所有游戏都是这个样子的，更多的游戏制作出来是为了在盈利的基础上，给玩家的生活带来乐趣。
如果游戏本身的制作动机没有太大问题的话，那接下来就是游戏玩家本身的问题了。
游戏作为娱乐产品，除非是专门从事电子竞技的，一般玩家在进行游戏的过程中还是要掌握一个度，生活与游戏谁是主，谁是辅，一般玩家是需要意识到的。
而这名家长的儿子明显就没有意识到这个问题，沉迷游戏，缺乏自控，后来导致学习生活受到影响。
但是，对于一名初二的学生来说，有些问题并不是自己思考就可以领悟的，这个时候，家长和老师的教育就显得很关键了。
孩子过度沉迷于游戏，不能全部归责于游戏以及污名化游戏，更多的应该是引导和教育孩子处理好游戏和学习之间的关系。
1.阅读可以增长孩子见识，开阔孩子的眼界，让孩子从小受到美的熏陶和艺术的滋润，能在潜移默化中培养其思考力，对其性情也是一种良好的熏染；
2.阅读有时候是一种成长中的自我修复。
很多喜欢读书的人心情烦躁时，往往拿起一本书阅读，读起来，自然可以静心，书中的故事或者情节或者语言产生的意境很快就能驱散心中的烦躁，让自己重新进入一种状态；
3.阅读是一个最好也最方便的学习方法，如果孩子从小养成了良好的阅读习惯，那么自然在以后的成长中就很容易掌握并很好地使用这种方法。
1.稳定孩子的情绪，做朋友般的聆听者。
初三的孩子正处在人生的第一个岔路口，他们不仅面对可能左右自己发展的升学压力，而且也面临着影响自己身心发育的青春期困扰，每个孩子都特别希望亲爱的爸爸妈妈在自己最需要的时候给予恰到好处的帮助；
2.帮助孩子定位，做明智的引领者。
定位，主要是指平时孩子的定位和中考学校的选择定位；
3.适当退步，做睿智可爱的监督者。
在满足孩子的愿望的时候，最易施加一定的监督和要求了，家长可以在孩子特别开心的时候，提出一定的合理的小任务和小要求等；
4.给予一定的私人空间。
家长可以在一定程度上对孩子放手，给予他们一定的自我决断权，给予他们一定的私人空间。