1.教育是一种特殊的文化现象，教育与文化是相互依存、相互制约的关系，特定社会中的教育之所以能与特定社会文化体中的其他方面共存一体，主要是因为它们经过长期的历史共生与磨合，已经社会性地筛选掉不相适应的部分，并将其余部分组合成为一种特定的相互适应和相互依存的关系。
2.教育与文化尽管相互依存、相互制约，在此过程中变化与发展，教育与文化在相互依存、相互制约的过程中，不断按照各自的运动规律运动、变化和发展。
意思是教就是为了达到不要教的目的，教育要达到使学生获得通过自学完成自我提高的能力，善于引导学生自学，注重素养、智慧和能力的发展。
最终目的是让学生发掘潜能，形成优秀的品质，在活动中尽可能地发挥天分、张扬个性，在快乐中能够独立学习，真正成为活动的主人。
教育先行，亦称教育超前，就是要求教育要面向未来，使教育在适应现存生产力和政治经济发展水平的基础上，适当超前于社会生产力和政治经济的发展。
一是教育投资增长速度应当超过经济增长速度；二是在人才培养上要兼顾社会主义现代化建设近期与远期的需要，目标、内容等方面适应超前。
教育先行是现代科技、生产和经济发展的必然要求。
要想进一步的高度地发展经济，优先展发教育便势在必行。
教育先行是人的发展的必然要求。
一个人受教育的过程，也就是其自身发展和完善的过程。
要培养人，特别是现代人，就必须以最新教育方式方法教给他以最新的科学文化知识、政治伦理道德，使其成为推动社会进步的前沿力量。
教育先行是教育自身发展的必然要求。
在现代社会，教育如何更好地，有效地为未来的社会发展服务，关键的一条就是教育自身内部各要素，也就是说，这些东西在现代社会中都具有超前性，它们的整合则形成教育先行的强大内因。