初中生要求掌握的写作手法有以下8种：
1.比喻：便用一事物来比方另一事物的一种修辞手法；
2.拟人：赋予物以人的思想感情或言行；
3.对偶：一对结构相同或相似的句子对称地排列在一起，来表达相似、相关或相反的意思的一种修辞手法；
4.夸张：强调事物的特征，鲜明的表达作者的情感，引起读者的共鸣；
5.排比：三个或三个以上结构相同或相似或内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强语势，强调内容，加重感情的一种修辞手法；
6.设问：先提出问题，然后紧接着把自己的看法说出来的一种修辞手法；
7.反问：用疑问的形式来表达确定的意思，以加强语气的一种修辞手法；
8.反复：为了突出某种感情，强调某种意思，加深读者的印象，有意重复某些词语或句子的一种修辞手法。
自费出国留学应具备的条件手续及有关规定条件：
1.自费留学不受学历、年龄的限制，凡具备条件者，均可申请自费到国外上大学、读研究生或进修；
2.中学毕业生、自费大学生申请自费出国留学，可持有关证明材料直接到户籍所在地公安机关办理自费出国留学手续；
3.大专以上的公费在校生及毕业生，在国内服务一定年限或偿还高等教育赔偿费后均可申请自费出国留学；
4.博士毕业研究生自费出国做博士后研究不收取高等教育培养费。
除上述条件外，自费留学还应具备：
1.通过正当合法手续取得足够的外汇资助或国外奖学金，即持有亲友提供的经济保证书或持有国外院校、科研机构或基金会等提供的奖学金或资助证明。
所得外汇资助或国外奖学金，应能维持自己在国外的学习和生活。
2.应具有相当的外语水平。
初中生不应该买手机，其弊大于利。
弊处：初中生过早的，长时间的使用手机会对手机产生依赖，对身心带来诸多方面的损害。
手机辐射会破坏神经系统的正常功能，从而引起记忆力衰退、头痛、睡眠不好等一系列问题。
大剂量的电磁辐射不仅对初中生的生长发育不利，还会带来诸如哮喘、白血病之类的疾病。
此外，长期发短信还会导致手指发育畸形。
过早使用手机，会使思考方式变得单薄。
过早使用手机容易让初中生因沉迷于游戏，而与父母产生隔阂。
利处：可以加强学生与老师、家长的联系，加强与外界的联系。
初中生可以用手机查阅资料，帮助学习，有一定的好处。