讲故事。
把家族以往出现的事选取有意义有影响的变成故事讲给家人听以及后代，就是编制家族的传奇或者教训，让家人有荣誉感或参考价值。
仪式。
比如吃饭前的仪式先感恩，每逢节日供奉先祖，晚辈碰到前辈问好。
固化的传承。
把对家族有纪念意义的东西当传家宝传承下去，如一副字画，一块怀表，一本书。
制定家规以及奖惩措施。
制定家训。
每个学校有自己的校训，因此每个学校出来的学生气质都不一样，家庭也是这样。
建立家族集体荣誉感。
方法：一、确立目标。
无论是班级还是个人，有了明确的目标，就会有前进的动力。
二、确立班规，培养良好的班风 没有规矩不成方圆。
要想管理好一个班级，就要制定出切实可行的制度。
三、实行班级管理民主化、细致化 一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心。
有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。
四、真诚相待，理解尊重每一位同学。
建议：１．选拔一批有威信，有能力的班干部，让他们主动地参与班级管理，多与班主任交换意见，让他们代表大多数同学的心声；２．调动一批有热情、有责任心的同学分工负责纪律、卫生、学习等方面的具体工作，使一部分同学在班级目标和学校制度的约束下努力工作，增加其竞争意识和责任感，同学之间应多与有问题人谈话。
1.增强爱国的深厚情感。
新世纪的学生应通过多种途径，努力培养强烈的爱国主义情感，并将这种爱国主义情感发展为爱国主义情操，做到以热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益，尊严和荣誉为最大耻辱。
2.确立报国的崇高志向。
学生要在培养真诚的爱国主义情感的基础上，确立报效国家的远大志向。
要立报国之志，应该对祖国有正确的认识，包括对祖国的过去，现在，未来的深刻认识。
知国才能爱国，知之深才能爱之切。
3.培养建设祖国的聪明才智。
青年学生，要在振兴中华的伟大事业中有所作为，必须要掌握过硬的本领，掌握建设祖国和保卫祖国的基本才干和技能。
有了报国本领。
才有实现报国之志的条件，也才能实施报国行动。
4.坚持报效祖国的积极行动。
学生要以振兴中华为己任，必须将报国之志落实到行动中，树立主人翁观念，从我做起，从身边做起，从一点一滴做起，积极投身到建设有中国特色的社会主义伟大实践中。