1.小猴子津津有味地吃起葡萄来。
2.小猴子兴高采烈地跳起舞来。
3.葫芦悄无声息地开出几朵小花来。
4.小鱼自由自在地在河里游来游去。
5.丁丁兴高采烈地跑进游乐园。
6.小朋友急急忙忙地走进家门。
7.小马匆匆忙忙地过河。
8.松树风姿飒爽地站在路旁。
9.柳树风度翩翩地跳起舞来。
10.太阳热情高涨地普照大地。
出自S版语文三年级课文《空气在哪里》,通过写小猴子和空气玩捉迷藏的游戏,介绍了空气的作用及特点。
告诉我们空气就在我们周围,我们离不开空气。
?此句使用了拟人的修辞手法,将小猴子和空气比作人来写,玩捉迷藏。
根据题意,我们来排一下小动物之间的顺序,首先,小猴排第六名,之后,设动物一排第七名,设动物二排第八名,设动物三排第九名,最后,小狗排第十名。
那么,小狗和小狗之间就有三只动物,分别为动物1和动物2和动物3。