方法如下：

1.先进行全面检测，可以进行一个小测验，认识孩子的知识水平和知识程度。

2.制定针对性课外辅导策略，全面照顾，要点凸显相异结构。

仔细准备教案，向每一次授课要效能，有效运用课外辅导精力，让学生每课有进步，不虚耗每次授课精力。

4.挑选练习题，将学生从大量练习中解脱出来，一对一课外辅导老师大量练习题中精选，结合学生学习中的缺漏结构仔细组织练习题，每课一练，要点凸显难题击破。

五年级要求读书水平要能够实现读的正确流利，有情感朗读成为重点。

了解经常用标点符号和简单应用标点符号，养成写作文要习惯添上标点的习惯。

阅读方面学会联系前后文分析词句，体会文章情感。

口语交际水平方面，能用普通话积极的，有创新性地表达沟通，学习注意倾听，喜欢表达，并掌握礼貌的沟通方式，形成合作意识。

使综合性学习涵盖内容更加广泛，例如课外阅读，收集资料，形成观察力，判断力，记忆力等等多种水平。

5.注重技巧传授，授之以鱼不如授之以渔，在详细讲解练习中要点凸显学法讲解，注重学生学习水平的形成。

6.制定长期任务，抓习惯形成，课外辅导并不仅仅是成绩的增强，更加是长远学习水平的形成，课外辅导老师会依据学生学习水平的发展提高状况，依据学校教学进程，在课外辅导和锻炼中渗透习惯的养成教导，让学习变为自发的水平。