手机GPRS设置方法如下：
1.打开安卓手机的功能表，然后选择手机的设置选项，进入手机的设置以后，再选择配置设置选项。
2.进入配置设置以后，进行个人配置的相应设置，然后选择操作。
3.进入操作页面以后，选择页面当中的增加选项，然后再选择服务选择。
4.进入安卓手机的服务选项以后，进行账号名称的更改。
5.进入账号名称的更改页面以后，需要输入相应的用户名，设置独立密码。
6.完成设置后，进入手机的接入点设置选项，然后选择其中的代理选项。
7.进入代理选项以后，将其开启GPRS。
8.完成代理的启动后，输入代理相应的地址和端口，并在传输方式位置输入GPRS。
9.进行传输方式的设置，需要对其接入点进行相应的设置，在接入点相应的位置输入。
10.完成以上的设置以后，手机的GPRS的设置完成。
1.创情设境，激发兴趣。
兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征。
学生对所学知识一旦产生兴趣，就会产生一种对知识的好奇与渴望，就想探究其奥秘，就会主动、积极、执着地去探索。
精心导入，引起学生的学习兴趣。
导语是一堂课的切入点。
2.积极鼓励学生自主参与。
“学生是学习的主人”，让学生在参与中生动活泼地发展，在发展中积极主动地参与，人人都有参与和发展的机会。
当然有效的参与不只是行动上的呼应，更重要的是思维的同步、情感的共鸣，同时这里的“参与度”不仅仅是学生个体参与的深度和有效程度。
3.鼓励质疑问难，引导学生创新意识。
学习是一个不断发现问题，提出问题和解决问题的过程。
在这个过程中，发现问题、提出问题是解决问题的关键。
爱因斯坦说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
因此，在教学活动中，必须注重培养学生发现问题、提出问题的能力，即培养质疑问难能力。