根据小学阅读题的要求，回答问题时可使用“找答案”、“解释答案”、“举例子”、“自己想象”等方法，使答案更严谨、全面。模板可以按以下公式填写：
1. 问句——>答句
2. 找答案：提取问题关键词，通过文章找到相关信息
3. 解释答案：在文章中找到证据，解释答案可信度
4. 举例子：可举出文章中类似或相反情况，增强答案说服力
5. 自己想象：结合自身经验或知识，对答案进行思考、补充。
总之，通过这些方法能够有效地回答小学阅读题，不仅提高了阅读理解能力，也能锻炼逻辑思维和语言表达能力。
有很多词。
小学阶段双写加ing的词很多。
解释在小学阶段，双写加ing的词是语法学习的一部分，教材中会列出这类词汇供学生学习，常见的有swimming（游泳）、running（奔跑）、sitting（坐着）、putting（放置）等等。
双写加ing的现象不仅仅出现在动词中，还有形容词如：running（运转的）、winning（有利的）、fitting（合适的），以及名词中如：inning（棒球比赛中的一轮攻守）等等。
双写加ing的语法规则也不仅仅出现在小学阶段，还会在其他年级的语文课中也会开展学习。