可能的原因有如下几个方面：
1.情绪方面。
抑郁、焦虑、强迫、恐怖、厌烦、退缩等是常见的表现，具体表现为害怕学习，上课注意力涣散，思考乏力，听不好课，做不好作业，但又想把学习搞上去，产生焦虑；
2.行为方面。
学习适应不良的同学均有行为问题，以往学习能力良好，成绩不错，适应不良后学习能力受到抑制，产生学习困难，上课无法做笔记，记忆力下降，作文写不出，稍复杂的题目无法解决等；
3.生理功能方面。
表现在上课头昏、脑胀，入睡困难，以及腰酸背痛、心悸、乏力等，身体检查则没有特定的躯体问题；
4.观念方面。
强迫观念、强迫冲动或强迫动作为主要表现的心理问题，自己能意识到这些表现不合理、不必要，但不能控制和摆脱，深为焦虑和不安，它对同学的学习、生活和在校适应有很大的不良影响，应及时接受辅导。
读书跟不上的原因如下：学习不认真。
到了一定年龄后，有些学生人长大了，学习也没有以前那么认真、踏实。
一般成绩差的学生并不是智力差，学习不认真是掉队的主要原因。
;对新的学习不适应。
以前的知识是基础知识，对学生的能力要求比较低。
而新的的知识容量大、跨度大，强调学生的融会贯通能力。
有些学生看到课程多，作业多，自己又懒散，不愿吃苦，造成成绩下滑。
心理转变慢。
有的同学对父母和老师都比较依赖，无论是学习还是生活都缺乏独立锻炼。
当他们来到新环境后，生活上要自理，学习上要自我安排，所以好像一下子失去了依靠和航标，常常不知所措，导致学习成绩下滑。
;学习方法不对头。
新的学习方法灵活多变，学科各有侧重，有的同学学习方法没有改进，呆板单一，又没有及时与他人沟通，造成学习成绩下滑。
<蒜水会变绿色的原因： 大蒜细胞中含有较多的含硫类生物活性物质，这些含硫化物在蒜酶的作用下，可生成硫代亚磺酸脂、丙烯基硫代亚磺酸脂、烯丙基硫代亚磺酸脂等大蒜色素的物质前身，这些物质经过一系列的反应进而生成大蒜色素，通常，最初形成的为蓝色素, 蓝色素不稳定逐渐转化为黄色素, 两者共存使蒜呈现绿色, 。
这种绿色素是一种天然的花青素类色素，它不是很稳定，会在二十五天左右逐渐变黄变浅，很多研究发现，大蒜的这种绿色素有很强的抗氧化能力，是一种优质的抗氧化剂，食用绿色的腌大蒜不但无毒，还有强身健体的作用。
因此，腌大蒜变绿是因为蒜头在腌制中产生了无毒的蒜兰素和蒜黄素，蒜兰素和蒜黄素混在一起，就使蒜头变成了绿色，这种绿色是有利的，它有很强的抗氧化能力。
<