1.学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的口音要反复练习直至完全到位为止；
2.多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通；
3.不懂就查。
字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。
尤其要注意一些字的多音与多义等；
4.读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字，一词一词，一句一句，一页一页地朗读，极为有效；
5.坚持用普通话进行日常会话。
空间想象能力的培养：多观察实物，想象形状，想象位置关系，反之也要训练；熟悉机构：将典型机构与实物联系，看到实物也能联想起机构；洞悉原理：根据实物工作过程能分析其工作原理，知道工作原理能想象实物工作过程；学会计算：对各种零件的相关计算了然于胸，查表、查数据得心应手，这需要长期、大量的训练；能用软件：对相关设计软件能灵活应用，至少学会使用两种软件，及软件间的数据交换等。
第一是全书的所有定理的证明都要掌握，这和一般的数学类教材的方法是一样的；第二是发现整个理论体系的内在逻辑；第三，对大的框架要有把握；第四，既要强调逻辑推导，也不要过分陷入细节；第五，适当拓展到随机过程和多元统计。
这里强调适当是因为这些都是后续课程的内容。
准则是，随机过程掌握泊松分布，多元统计掌握多元正态分布的假设检验与参数估计，以及形式比较简单的多元线性回归作为对一元线性回归的拓展即可。