1.尊重个性差异，有针对性进行锻炼。
教师对每一个学生的性格、气质、意志、兴趣等个性加以了解，然后再根据其个性特点，施以恰当的教育方法。
对于那些插嘴的学生，在课堂教学中，教师在引导他们参与知识的探究过程中有意设置一定的困难，有意识地磨练他们的意志，并且设计的提问或练习有一定的坡度和跨度，使他们在插嘴中发现问题，思考问题。
2.教师要学会延迟判断，倾听学生“插嘴”的内容，必要的话，还要仔细分析学生“插嘴”的原因，和学生一起探讨。
抛出一个问题，教师不急着把自己知道的答案告诉给学生而是让学生自己来判断、分析、讨论、发言，是教师在课堂上经常要使用的一种策略。
3.面对学生插嘴，教师可以选择认真倾听、耐心等待，而且要经常为学生喝彩。
这是因为，喝彩能满足学生的情感需要，有创造性的“插嘴”应该得到鼓励。
将手机关机重启。
设定:应用程序管理器、全部菜单键、重置应用程序偏好。
若依然有此提示，建议卸载手机无响应之前操作的第三方软件。
查看手机是否有固件或系统推送通知，若有，请将手机升级到最新版本。
若问题依然存在，建议您携带购机发票、三包凭证将手机送至您就近的售后服务中心检测。
解决下雨时汽车倒车镜有雨水的方法如下：
1.将肥皂和洗洁精均匀地涂在左右后视镜上，两个后视镜上面形成黏稠的印迹。
2.用喷壶往后视镜喷水，被涂抹过的地方立即形成细小的白色泡沫，几秒钟过后，泡沫被冲洗干净，后视镜变得明亮、清晰。
3.继续向后视镜喷水，水滴并没有在镜片上形成密集的小水滴，而是顺着镜面流了下来，镜面清晰明亮。
4.用洗手液、淋浴露等，按照上述方涂抹后，两个后视镜也呈现出模糊的效果，使用喷壶冲净泡沫,后视镜变得清晰。
5.用喷壶喷水，水滴很快淌了下去，后视镜上都没有出现水珠或水印，通过后视镜观察汽车后面的情况也非常清晰。
6.在洗洁精、洗手液、沐浴露、洗发水的说明上，发现这些物品有一个共同的特点，都标有表面活性剂的成分。
其中,洗洁精标注的为复合表面活性剂及多种助洗剂，洗手液则标有富含活性去污成分等。