全国中学生物理竞赛是在中国科协的领导下，由中国物理学会主办，各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性的课外学科竞赛活动。
各项活动得到教育部的同意和支持。
竞赛的目的是促进中学生提高学习物理的主动性和兴趣，改进学习方法，增强学习能力;促进学校开展多样化的物理课外活动，活跃学习空气;发现具有突出才能的青少年，以便更好地对他们进行培养。
竞赛分为预赛、复赛和决赛。
预赛由全国竞赛委员会统一命题，采取笔试的形式，所有在校的中学生都可以报名参加。
在预赛中成绩优秀的学生由地、市、县推荐，如以参加复赛。
复赛包括理论和实验两部分。
根据复赛中理论和实验的总成绩，由省、自治区、直辖市竞赛委员会推荐成绩优秀的学生参加决赛。
决赛由全国竞赛委员会命题和评奖。
全国中学生物理竞赛是在中国科协的领导下，由中国物理学会主办，各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性的课外学科竞赛活动。
各项活动得到教育部的同意和支持。
竞赛的目的是促进中学生提高学习物理的主动性和兴趣，改进学习方法，增强学习能力；促进学校开展多样化的物理课外活动，活跃学习空气；发现具有突出才能的青少年，以便更好地对他们进行培养。
简介：竞赛分为预赛、复赛和决赛。
预赛由全国竞赛委员会统一命题，采取笔试的形式，所有在校的中学生都可以报名参加。
在预赛中成绩优秀的学生由地、市、县推荐，如以参加复赛。
复赛包括理论和实验两部分。
理论部分由全国竞赛委员会统一题，满分为320分；实验部分由各省、自治区、直辖市竞赛委员会命题，满分为80分。
决赛由全国竞赛委员会命题和评奖。
每届决赛设一等奖50名左右，二等奖150名左右，三等奖200名左右。
1.高考加分优势。
在全国中学生物理竞赛中得奖后，高考可以获得额外的奖励和加分，有机会进入更好的大学深造。
2.自主招生优势。
在全国中学生物理竞赛中得奖后，参加自主招生考试拥有更大的优势，更易于被高校发掘和录取。
3.开阔视野。
全国中学生物理竞赛可以使参赛者开阔眼界，见识不同种类的题型。
4.提升思维能力。
参加全国中学生物理竞赛能够锻炼参赛者的发散思维，掌握从不同角度分析问题和解决问题的方法。
5.挑战自我。
参加全国中学生物理竞赛可以锻炼参赛者的毅力，让参赛者在竞赛的过程中学会面对挑战，不断磨练自我。