1.兴趣是最好的老师。
2.重视老师、重视听课的作用，老师在专业上比你掌握更多的知识，在课堂上对各种化学知识点进行深入浅出的归纳和总结，再经过自己大脑的筛选、过滤、吸收，比不听课、课后自己去摸索要方便高效得多；
3.选一套好的配套学习资料，跟进课堂步骤做习题，及时巩固学到的知识。
学习化学的方法如下：1、整合知识点：把需要学习的信息、掌握的知识分类，会让大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。
同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善知识体系。
这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑：交替复习不同性质的课程，可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发。
在最佳时间进行知识的记忆，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体应根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具：速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。
掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率。
4、构建思维导图：思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。
不仅可以让大脑里的知识系统化、图像化，还有助于分析问题、统筹规划。
5、掌握适合自己的方法：学习只有方法没有捷径。
而这种方法要靠自己去摸索，别人的好方法不一定适合自己。
6、多与老师沟通、交流：因为老师不但对书本上的知识掌握程度较高，而且在学习方法、学习经验等各个方面都有足够的积累，可以给学生正确的指导。
7、全身心投入课堂：学生应主动地跟上老师的步伐，学会揣摩老师的教学步骤与课本内容。
理解老师讲的每个知识点是关键。
1. 蒸馏烧瓶所承装溶液体积不超过瓶体积的二分之一；
3.产物收集时，冷凝管中的冷却水应该下进上出，与冷凝管内冷凝液体的流动方向相反，达到更好的冷凝效果；
4.实验前需要在蒸馏烧瓶中加入一些沸石或者碎瓷片防止暴沸；
5.实验前还需要检查装置气密性；
6.实验开始时，先开冷凝水，后加热。
实验结束时，先停止加热，后关冷凝水。