中国古代帝王以施恩为名，常赦免犯人。
如在皇帝登基、更换年号、立皇后、立太子等，或者遭遇大天灾情况下，常颁布赦令。
一般在新皇帝登基或者皇宫有重大喜庆时，通常会赦免一批罪犯，这种行为叫大赦天下。
《史记孝武本纪》载：“大赦天下，置寿宫神君。
神君最贵者太一，其佐曰大禁、司命之属，皆从之”。
大赦是赦免的一种，它是指国家元首或者国家最高权力机关，对某一范围内的罪犯一律予以赦免的制度。
大赦的效力很大，它不仅免除刑罚的执行，而且使犯罪也归于消灭。
经过大赦之人，其刑事责任完全归于消灭。
尚未追诉的，不再追诉，已经追诉的，撤销追诉；已受罪、刑宣告的，宣告归于无效。
“天下大赦”的引申含义，就是既往不咎，不再追究过去的问题，给予新机会重新开始的意思。
原因如下：
1.为了进一步推动高等教育教学改革，促进人才培养模式和教学方法的创新。
2.鼓励和支持大学生尽早参与科创，可以不断提高大学生的创新精神、创业精神和实践能力。
3.大学生参与科创可以与学校创新人才培养工作有机结合，与教学内容、课程体系、实践教学、运行管理等各项教学改革有机结合，助推各项创新计划实施。
4.增强大学生的科研和动手能力，为今后的求职提供经验。
1.持续不断的解决问题，每天反馈问题，解决问题，使异常得到控制，在问题刚发生的时候就解决它，也可以预防一些问题；
2.将压力传递、分散到各部门，将压力通过每天生产协调会传递给各部门，同时分散压力，让每个部门做有生产力的事情；
3.促进部门横向制约与协调，生产协调会有利于管理部门负起责任对作业部门形成制约，同时有领导的参与对一些事情做出协调；
4.搭建沟通平台，强制信息共享。
企业管理的一部分问题是源于沟通不畅、信息不共享、共享不完整造成的，每日生产协调日至少在生产系统弥补了这些问题，使主要的问题透明化，强制沟通。