1.巧导入 ：上课最开始教师应重视创设情景，一个微笑、一声问候、一份关心、一束目光，都会使教室增添和谐的氛围；
2.创设轻松愉快的课堂氛围，提高学生学习的主动性： 课堂环境如何对于激发学生的学习兴趣影响非常大。
教师有责任为学生创造轻松、愉快的学习环境。
课堂上，教师要精力充沛，情绪饱满，言吐简洁，对学生热情而有耐心，多用鼓励性的语言来增强学生回答问题的信心；
3.合理的使用多媒体进行教学：随着科学技术的不断发展，计算机已成为时代发展的潮流，多媒体计算机辅助英语教学以它的科学性、先进性、生动直观性等特点越来越成为课堂教学的最佳选择。
多媒体生动、形象、逼真，制作出来的课件，呈现的界面优美，交互灵活，增添了学生的兴趣。
猎捕方法：
1.选定猎区和觅踪：准确选定猎场，猎人进猎场搜索野兔，野兔匿伏地的变化；
2.觅踪巡猎法：猎人雪地觅踪潜行觅找，发现卧兔射击静体目标，惊起逃兔射击动体目标，非雪地区巡猎，要去具备野兔栖息条件的地区搜索，发现隐伏野兔，射击静体目标；
3.伏猎法：野兔喜欢在同一个地方觅食，从黄昏开始整夜活动，黎明才循总径返回原地匿伏，为节省精力，以黎明黄昏较好，伏猎野兔伏击地点有三处，选野兔活动的主径上，选野兔经常去觅食的地方，选野兔经常去饮水的水源处，干旱季节水源范围不大效果最好；
4.猎狗、套索配合雪地猎兔法：雪地猎人荷狗巡猎，射程以内惊起的兔子举狗射击，猎人可根据地形、地物在原地兔踪上迅速设置兔套再跟踪追击；
5.夜间照明猎兔法：夜间在兔子的栖地和觅食地，猎人无声行走，用手电照射寻找，当手电光照到野兔时，野兔眼睛呈红色，注视光源不动，猎入迅迎靠近举狗射击，在野兔较多的地方效果好。
创建良好的师生关系，营造轻松、愉快、和谐、民主、平等的教学氛围，满足学生爱和尊重的需要，是激发学生学习兴趣的前提和基础，是推进学生学好语文课的重要保证。
1.教师要巧妙利用课堂上随机出现的情境变化，注重学生的情感交流，适时调整活动内容与教学策略。
2.教师说话态度要和蔼，声音动听，给孩子亲切感。
3.知识点拨，活跃气氛。
若教师能把掌握的科学知识灵活地运用到课堂中去，学生就会由对教师讲课的赞美上升到对教师的敬佩，进而发展到对教师所教学科的热爱。
4.创设情境，活跃气氛。
小学生因为年龄特点，有着好奇心理、疑问心理、爱美心理和活泼好动的特点。
作为老师应从这些方面多去思考，充分的发挥学生非智力因素在学习中的作用。
5.运用幽默的语言，活跃气氛。
运用幽默语言，适当穿插一些笑料，能让课堂气氛更为轻松。
教学幽默具有极强的情绪感染力，可以有效地活跃课堂气氛，使学生人人精神振奋，个个情绪活跃。