思想实用性强，颠覆性重，现实是以法树礼，普通大众不能普及，也难以普及。
原因如下：
1.理学的兴起;
2.荀子思想较为理性，主张以礼法制度治理天下；
3.孟子思想较为感性，主张以道德教化治理天下，
4.荀子仁义道德和礼法制度要与时俱进，不能墨守成规；
5.崇尚人性本善，天理不变，理想主义理学在宋朝占据主导思想，荀子地位也就一落千丈，最后孔庙没进去。
思想实用性强，颠覆性重，现实是以法树礼，普通大众不能普及，也难以普及。
《三字经》中有"融四岁，能让梨"，指孔融小时候曾把大个的梨让给哥哥吃的故事，教育小孩要懂得礼让。
孔融让梨告诉人们，凡事应该懂得谦让的礼仪。
这些都是年幼时就应该知道的道德常识。
古人对道德常识非常重视。
道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。