古巴比伦王国覆亡的原因： 古巴比伦由于城市的发展，人口的增加，导致对耕地和木材的需求增大，于是开荒伐林，改森林为农田;没有森林作固定水土作用，故以开始出现沙化、水土流失等，而农田也逐渐变为沙漠;农田不足自然造成粮食不足，粮食不足便又造成了国家的内乱，国家内乱自然使国力衰退，予周边蛮族以可乘之机。
古巴比伦文明古巴比伦王国和新巴比伦王国两个时期。
史载，因为古巴比伦人兴建希望能通往天堂的高塔，上帝降下神罚，大洪水肆掠，人类靠诺亚方舟得于延续，古巴比伦王国就此灭亡。
史载，汉穆拉比死后，帝国就瓦解了。
王国先后受到赫梯人、加喜特人的入侵，直到公元前729年终于被亚述帝国吞并。
20年后亚述为迦勒底人所灭，迦勒底人在巴比伦建立了短短的80多年的新巴比伦王国。
新巴比伦王国为波斯人所灭。
古代奥林匹克运动会从公元前776年起，到公元394年止。
有关古代奥运会起源的传说有很多，最主要的有以下两种：
1.古代奥林匹克运动会是为祭祀宙斯而定期举行的体育竞技活动；
2.与宙斯的儿子赫拉克勒斯有关。
赫拉克勒斯因力大无比获"大力神"的美称。
古代奥林匹克运动会的特点：它是一种运动和宗教性的庆典。
苏格拉底把培养有专门知识的治国人才作为己任，并且不断地研究怎样使有才能的人能够当权的问题。
对那些有执政能力的的人，它就积极鼓励他们出来参加城邦的政治管理活动。
哲学王思想是柏拉图政治哲学的核心，其基本理念是：理想的国家具有唯一性，真正的哲学家适合做统治者；囚徒缺少的是自由而不仅仅是知识；理想国家须以宗教作补充。
亚里斯多德主张教育是国家的职能，学校应由国家管理。
他首先提出儿童身心发展阶段的思想；赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，主张把天然素质，养成习惯、发展理性看作道德教育的三个源泉，但他反对女子教育，主张“文雅”教育，使教育服务于闲暇。