1.做好员工的思想工作，岗位轮换前必须做好员工的思想工作，鼓励员工勇于接受新事物、新挑战；
2.做好岗位培训工作，岗位培训对于做好岗位轮换工作至关重要，轮岗交流人员在对新业务、新环境、新工作不熟悉的情况下容易出现高差错率、业务脱节、操作漏洞等的情况，因此必须建立与岗位轮换工作配套的学习培训机制，分批次、有针对性的对轮岗交流人员进行学习培训，使员工在未交流前或交流初期熟练掌握新规章、新制度、新业务流程；
3.合理确定岗位轮换期限，在遵守岗位轮换相关规定的基础上，应充分考虑不同岗位的特殊性，合理确定期限。
1.为员工建立和谐的生活和工作氛围：和谐的生活和工作氛围是保证收费站建设工作顺利进行的基本前提之一。
和谐的工作氛围可以极大的提高员工的积极性，使每位员工都积极贡献自己的力量，朝共同的组织目标努力，提高整体的工作效率，为收费站的建设工作打下良好的基础；
2.进行业务演练、提升员工的业务素质：确保收费工作中收费员能更好的为司乘人员服务并做好保畅工作，收费站应积极开展各种业务演练活动，通过演练提升员工的业务能里和素质；
3.树标兵，以先进带后进：组织员工开展服务技能大比拼、业务训练活动，引导职工刻苦学习，苦练本领。
不断加强职工理想信念、群众观念和职业道德教育。
努力打造一支素质水平高、技术过硬的一流团队；
4.变换工作岗位，保证合作顺利进行：通过换位思考，亲身体会，保证收费班与监控班在处理异常状况时，能够通力合作，保证收费工作顺利、正常的进行；
5.开办阅览室，提升员工文化素质：丰富员工的生活，提升员工的文化水平创办阅览室，为员工的学习提供一个安静、舒适的学习场所。
1.钻研教材，把握学生的认知特点，为活动教学的展开找好基点 教材文本是课程转化为教育活动的中介，也是课堂教学主要内容。
尽量设计动态的教学过程，通过活动教学，让学生在玩中学，学中玩，让学生轻松愉快地学习。
2.创设活动情境，激发正确学习动机。
创设积极有效的情境，或感染、或激发，营造浓郁的思考氛围，诱发学生进入强烈的求知期待之中。
等时机成熟，教师或提出教学目标，或引导学生畅谈感受，或组织质疑，从而激发学生强烈的学习愿望，为全课学习奠定最佳的情感和心理基础。
3.选择恰当的活动形式，促进学生素质的发展。
兴趣是学生参加活动的最直接、最真实的理由。
在小学语文教学中，把活动引入课堂，对激发儿童学习的自觉性和积极性，提高学习效率，变静态的课堂教学为动态的语文活动，进而使学生在玩中学、在活动中获取知识有重要作用。