设问，是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。
为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。
正确的运用设问，能引人注意，启发思考，有助于层次分明，结构紧凑，可以更好地描写人物的思想活动，突出某些内容，使文章起波澜，有变化。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”采用借喻的修辞手法。
来自朱熹的《观书有感》一诗，主要运用借喻的修辞手法，把书比作“半亩方塘”，比作“鉴”。
这“半亩方塘”很清澈，像明镜一样，可以映出“天光云影”。
作者设问这“半亩方塘”为什么这么清澈呢并自答，因为这源头活水不断地补充进来，才使得它这么清澈。
因此，“渠”并不是渠水，而是代词“它”，指代半亩方塘。
按“渠”字在文言文中可作为第三人称代词，指人指物都可，本文中即可理解为“它”，即“方塘”。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。
因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。
人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。
读者也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。
这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。