1.孩子从小学三年级才开始接触英语，学习母语的同时就开始接触简单的英语单词和日常对话。
针对家长们关心的如何指导孩子走进英语的童话世界，又该如何将英语掌握得根深蒂固的问题，业内资深老师给予了一些专业的解答。
2.根据不同年龄段的学生英语学习的方法也各有迥异。
尚属于启蒙教育时期，他们的心智还不成熟，这里需要授课教师拥有足够的耐心和规范的行为，去指导孩子认识英语，培养其对英语产生兴趣爱好。
动听的英文歌曲有趣的单词游戏，加上授课教师形象的肢体语言都是少儿英语学习的关键要素。
3.英语学习应该尽早尝试脱离应试教育的生硬教学方式，对3岁的学龄前孩子应建立英语为母语的思维模式6岁已有独立思想的孩子，不应把英语当成一门学科来学习，而应将其作为一种语言来应用。
疑惑不解、大惑不解、迷茫不解、浑浑噩噩、茫然若失。
1.疑惑不解：有疑问而困惑不能理解；
2.大惑不解：原指最糊涂的人迷惑一辈子，后指对某事或情况怀疑；
3.迷茫不解：形容生活或者工作不知道该如何进展,没有方向感；
4.浑浑噩噩：浑浑：深厚的样子；噩噩：严肃的样子。
原意是浑厚而严正。
现形容糊里糊涂，愚昧无知；
5.茫然若失：茫然：失意的样子；若失：好像失去了东西。
形容精神不集中，恍惚，若有所失的样子。
迷字的意思：
1.分辨不清；失去判断能力。
例如：迷失、迷惑、迷惘、迷路、昏迷。
2.对某人或某事特别喜爱。
例如：迷恋、沉迷、痴迷。
3.极为喜爱某事的人。
例如：财迷、戏迷、球迷、影迷、彩迷、星迷。
4.使看不清；使迷惑。
例如：迷宫、迷彩服、财迷心窍。
5.使失去判断力。
例如：迷魂、迷惑、迷人。
迷惑的意思：
1.辨不清是非；摸不着头脑。
示例：《后汉书张衡传》：曾烦毒以迷惑兮，羌孰可与言己。
2.使迷惑。
示例：《管子四称》：变易国常，擅创为令，迷或其君。
近义词：利诱、不解、疑惑、诱惑、引诱、迷惘、困惑、蛊惑、迷茫等。