培训师是指能够结合经济发展、技术进步和就业要求，研发针对新职业的培训项目，以及根据企业生产经营需要，掌握并运用现代培训理念和手段，策划开发培训项目，制定实施培训计划并从事培训咨询和教学活动的人员。
随着改革开放催生出大量新型产业，行业的发展势必带动岗位人才的需求，这就促使大批在不同行业内有一定从业经验的人从原岗位升职，通过不同方式将自己的技能与经验传授给其他人成为本行业的专职讲师从而获得回报。
作为一名优秀的传媒人应具备法律素质、获取信息能力素质、专业化素质、人文素质。
1.法律素质：随着我国法制建设的不断推进，知法懂法已成为每个公民必备的素质，作为传媒人，担负着引导正确舆论导向的重任；
2.具有较强的获取信息能力：在传媒人的工作中，最有意义同时也是最富挑战性的是获取新闻线索。
以往的新闻传播教育虽然也提供了不少发现新闻线索的方法，但在知识经济迅猛发展的今天，仅靠这些传统方式已经远不能适应社会发展的要求，要找到好的新闻线索，必须具备较强的获取和处理信息的能力；
3.专业化素质：每一个传媒人都要争取成为他所从事的报道领域的专家。
在信息社会，分工更加细化，受众知识、文化水平提升，传媒人需要在全能型的基础上向专家型转变，成为一种必然趋势；
4.人文素质亟待提高：在注重新闻采访技能训练的同时，培养传媒人的人文素养、开启他们的良知、增强社会责任感。
作为一名优秀的幼儿教师应具备的综合素质和能力：一、要以身作则，树立好榜样。
二、要用爱心去温暖每位孩子的心灵，让孩子在爱的环境下健康、快乐地茁壮成长。
三、要很有耐心地观察孩子，关心幼儿的需要，做一个细心的观察者。
教师要根据孩子的需要和观察所得，建立一个适合孩子发展的环境、空间，特别是在生活方面，教师更要细心地观察。
应采用灵活多样的教学方式，注重在游戏、生活中教育幼儿，玩中学，学中玩，调动幼儿学习的主动性和积极性，使幼儿真正成为学习的主人。