1.适宜的环境刺激。
在节假日可以带孩子去看电影、戏剧，参观动物园、博物馆等，增长其见识，引导儿童去观察、思考、探索，以激发其好奇心和求知欲，也可利用散步机会引导孩子认识大自然。
2.利用故事。
故事不但能丰富儿童的知识，扩展孩子的视野，使他们从中懂得人生的哲理和人生价值，还能增强注意力、丰富想象力，从而激发求知欲望。
3.让孩子自己寻找答案。
积极鼓励孩子自好奇心引起的各种探索活动，经常注意孩子提出的不寻常的问题和有价值的想法，及时进行启发诱导。
4.提供动脑、动手的机会。
根据孩子模仿性强、爱动的特点，让孩子充分利用手边的工具，充分运用各种感官，自己观察、自己动手操作，让孩子体验到一种自我成就感和乐趣。
5.不挫伤儿童好问的积极性。
1.培养孩子爱护物品和小动物的品性。
爱惜物品与小动物的儿童,绝大多数都具有强烈的同情心。
而肆意拆砸玩具、物品,摔打小动物的儿童,均具有强烈的攻击性,而缺乏同情心。
2.培养孩子同大家一起分享的行为。
孩子在对待食物与玩具时,避免他们养成独食独占的习惯,尽量使孩子懂得应与家人、朋友共同分享的道理。
3.培养孩子关心和帮助他人。
不仅可以使孩子的良好行为得以强化,而且可以使孩子体验到关心与助人的乐趣。
4.培养孩子的同情心可以利用讲有关童话和故事。
经常在孩子面前讲一些有关同情心的故事、童话等,也是培养孩子同情心的良好方法。
便可使孩子更进一步地理解故事的含义,促使孩子同情心得到培养。
1、要让孩子明理要让孩子从小知道“孝心”是一种传统美德，没有孝心的孩子不是好孩子。
还要让孩子知道怎样做才算有孝心。
让孩子知道妈妈十月怀胎的艰辛，知道妈妈的养育之恩。
有孝心的孩子，懂礼貌，责己严，为妈妈分忧解难。
为了明理，多给孩子讲些古今有关的故事，通过具体事例让孩子懂得要有孝心。
2、给孩子分担的机会这一点非常重要。
真正的孝心要通过实践去培养。
平时要让孩子分担家里的一些事情，让他负起责任来。
遇有为难的事情，讲给孩子听，让他一起出主意想办法。
长辈身体不舒服或生了病，告诉孩子应该做哪些事情，并付诸行动，久而久之，孝心会在孩子身上扎根。
3、妈妈要以身作则妈妈对孩子的祖辈的孝心如何，直接影响孩子，真孝心、假孝心，是骗不了孩子的。
因此，为人妈妈，要自己有孝心，在自己身上求真，孝心的种子才会播撒到孩子心里去。