儒家学说是在春秋时期由孔子创立，是诸子百家学说之一。
后经孟子，荀子等人发展延续。
汉武帝时期，独尊儒术，儒学成为中国社会的正统思想。
东汉末年，时局动荡，儒学衰败。
宋明期间，儒学复兴，史称新儒学，并分为程朱理学和陆王心学两支。
儒学一共发展了两千五百余年。
儒家学说的内涵是仁，义，礼，智，信，恕，忠，孝，悌。
其中，仁是儒家核心思想。
1.儒家思想使人比较注重以情感为根基。
“仁”是儒家的核心思想，讲求的是发自于内心的人与人之间的真实感情，这种“仁”的个人外在表现就是“义”，以“推己及人”和“己所不欲勿施于人”的“忠”“恕”作为个人行为的价值准绳。
2.儒家思想讲求对现实的追求，推动了中国人的入世精神。
中国人爱讲“通情达理”“合情合理”“中庸”・・・在我们眼里，情绝非是绝对理性的附庸，而至少是与理性同样重要的东西。
在孔子、孟子眼中，理性是人内心之“善”和“仁”的外在延伸，道始于情，理始于情，“理”是为人的感情目的服务的。
3.儒家讲求人的社会性，加强了中国人内部的关系纽带。
在现代中国，“家庭”依然是最基本的社会单位，家庭观念也是影响我们社会行为的最大的因素之一。
以家庭观念为基础，家庭利益为目的，进而推广至“祖国”这个讲求秩序与和谐的大家庭。
儒家对中国教育的影响：
1.规范了国家考试制度，从内容形式上都有了统一规范；
2.较以前的贵族绝对世袭制度有了很大进步，百姓子弟也有了走上仕途的可能；
3.进一步强化了儒家“修身、齐家、治国、平天下”的理念在中国知识分子中的地位并提高了同时期国人的礼仪素质；
4.封建时期使整个国家儒家化并树立了良好的国际形象，儒家思想渐渐成为中华文明中重要的一部分。