1.读。
手指课文的内容而划动，手动，口动，脑动，不容易走神。
2.默。
读熟后，让学生默写。
默写出来的内容才是学生真正掌握的内容。
3.写。
学生会背会默以后，通过写来吸收消化知识。
4.表扬。
表扬鼓励学生，增强学生自信心。
5.运用。
提高运用能力，易于语文成绩的提高。
为了让学生正确迅速的进行口算，我们可以采取以下的几种方法：1、口算方法归纳总结法。
2、练习形式多样法。
3、口算练习要做到持之以恒 口算要做到正确熟练，必须坚持做到天天练。
比如每天利用课前三至五分钟的时间让学生听算20道口算题。
4、养成良好习惯，保持口算的正确性。
只有坚持不懈的过程，在口算练习中逐步形成数学思想和方法、掌握算法、理解算理、形成技巧、养成良好习惯，才能达到提高口算能力的目的。
1.培养学生的学习兴趣。
兴趣是最好的老师，小学一年级学生对身边的事物的求知欲较强，可以将周边事物与学习联系起来，教师安排趣味实验，增强课堂语言的幽默性，引导其学习。
2.提供充足的学习空间。
小学一年级学生正处于思维活跃的状态，家长与教师应避免对其施加过大的学习压力，适量安排学习任务，否则将适得其反，不利于学生主动学习能力的提高。
3.培养学生质疑的能力。
创新源于发现和解决问题，教师与家长应尊重和鼓励学生的提问与质疑，对其提出的问题进行合适的奖励，可以提高学习与思考的积极性，增强自信心。