父母和孩子有矛盾，其实是客观存在的。
从孩子青春期开始就存在了。
家长总是习惯用自己的那一套去要求孩子，而孩子却觉得自己有属于自己的独特的个性化的生活理念。
二者的碰撞是必然的。
而孩子恨父母一是父母的溺爱和教育不利。
形成了孩子的生活能力的缺失和性格的缺陷。
二是孩子本身没有感恩之心，形成了以自己为中心的性格。
事事依赖父母，当父母做的一些小事让自己不满意的时候就憎恨父母。
１．父亲教育是学校社会的素质教育的基础。
家庭对孩子起着初步的“型塑”作用，打下了素质教育的基础。
从“养成”教育来说，父亲教育伴随孩子到成年，潜移默化，直接影响学校教育和社会教育的成效。
２．父亲教育是学校素质教育的补充。
学校从功能来说，是专门培养教育人的场所，对青少年的全面发展起着主导的教育作用。
但是，任何教育形式都不是万能的，都有要其天然的局限性，父亲教育可以弥补学校素质教育某些方面的缺憾。
３．父亲可保证长期稳定地进行素质。
公民和子女关系的长久性是家庭教育的有利因素。
４．父亲教育可以抵消学校教育和社会教育的某些不良影响。
因此，父亲教育很重要。
1.孩子成绩差有时候会成为班主任或者科任老师座上宾。
大会结束后，还要被单独留下，听一顿数落，导致家长不愿意参加；
2.孩子成绩不突出，只能看着成绩好的家长分享经验还有一部分家长，因为自己的孩子在班级里成绩处于中游，各方面都不是很突出，每次去开家长会时，只能眼看着别的家长在那里受老师表扬，滔滔不绝的分享育儿经验，而自己却默默无闻，一点也不受关注；
3.家长会的准备过于形式，家长不愿意参加。