两个学院的英语专业各有千秋，无法进行具体比较。
重庆文理学院英语专业介绍：学院下设英语系、商务英语系和大学外语教学部等3个教学系部，有来自全国20余个省的全日制本科学生近1100人，有英语师范、商务英语、大学外语等4个教研室。
常年聘有来自美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰等主要英语国家的外籍教师来校任教或合作研究。
长江师范学院英语专业介绍：英语专业下设英语师范、英语商贸和英日双语三个方向。
有较强实践能力和持续发展潜力并具有创新精神的基础教育合格师资，为学生将来成为基础教育领域的骨干教师、学科带头人和教育行政管理人员打下良好基础；非师范英语专业德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语听、说、读、写、译等基本技能和比较广泛的科学文化知识，并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的应用型专门人才。
1.先详细总结再简要计划：以总结报告的性质为主，需要对上一阶段的工作进行总结整理。
2.实事求是的总结：不浮夸，不遮掩，实事求是。
进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样才能进行全面总结。
3.数字的运用：在总结里，数据往往比文字更具有说服力。
工作性质的总结中注意数字的运用，可以让工作总结看起来更加有分量。
4.条理性：在写总结的时候，要注意条理性，分出小标题，让每一段都有一个中心点。
用词要准备精湛，切忌生搬硬套，弄巧成拙。
软件需求分析是研究用户需求得到的东西，完全理解用户对软件需求的完整功能，确认用户软件功能需求，建立可确认的、可验证的一个基本依据。
软件需求分析是一个项目的开端，也是项目实施最重要的关键点。
据有关的机构分析结果表明，我们设计的软件产品存在不完整性、不正确性等问题80％以上是需求分析错误所导致的，而且由于需求分析错误造成根本性的功能问题尤为突出。
因此，一个项目的成功软件需求分析是关键的一步。