1.人与自然之间具有一体性。
人类是自然界的一部分，人体的生命活动始终遵循自然规律。
人与自然之间具有一体性，对自然的任何改造都会直接或间接影响人自身，人类改造自然的范围、方式和程度应当有一种自我约束。
2.认识和正确运用自然规律。
认识和正确运用自然规律是人类力量的源泉。
只有不断认识和正确运用自然规律，才能科学地而不是盲目地改造自然，从而合理有效地利用自然，减少乃至消除浪费和污染。
3.不要过分陶醉于对自然界的胜利。
自然具有无限的广阔性和复杂性，总是存在未知领域，在一定的历史条件下，人类认识、改造和利用自然的能力是有限的。
在自然面前保持谦虚谨慎，虚心向自然学习，在按自然规律办事的前提下充分发挥人的能动性和创造性。
大学生，一个特殊的群体，肩负着人民的重托，历史的责任，是知识的传播，运用和创新者。
引领社会走向健康发展，国家繁荣富强。
可是在信息高度传播的今天，社会上各种腐败现象不同程度的侵蚀着大学校园，如果对这种现象不加以重视，不采取措施，听之任之，那将势必影响大学生身心成长，形成错误的人生观和价值观。
因此，在高校中开展廉洁教育教育，树立以廉为荣，以贪为耻的社会主义道德观，形成勤劳节俭，廉洁奉公的思想观点，能在一定程度上遏制腐败风气的盛行，从而有助于大学生走进社会后廉洁自律。
这既是社会对大学生的政治期待，也是社会对大学生的道德要求，所以廉洁修身是大学生的历史责任。
人与自然关系的伦理和法的研究一直存在着来自传统的或现实的许多困难和阻力。
按照人、物二分法或主、客二分法的思维模式：人类生活的地球被分为人类社会与自然界这两个部分；全部物质形式被分为人与物这两种因素；全部关系被分为人与人的关系和物与物的关系这两类关系；全部知识或学科被分为自然技术科学和人文社会科学这两大体系；其中社会由人组成即社会是指无数人的集合，自然由物组成即自然是指无数物的集合，社会关系是指人与人的关系，自然关系是指物与物的关系，自然技术科学以自然关系即物与物的关系为研究对象，人文社会科学以社会关系即人与人的关系为研究对象。
而本书所研究的人与自然关系既不是人与人的关系，也不是物与物的关系，而是一种新型关系。