1.将物质形态自身理想化，如质点、系统、理想气体、点电荷、匀强电场、匀强磁场等；
2.将所处的条件理想化，如光滑、绝热等；
3.将结构理想化，如分子电流、原子模式结构、磁力线、电力线；
4.将运动变化过程理想化。
如在空气中自由下落的物体，在高度不大时，空气的作用忽略不计时，可抽象为自由落体运动、匀速直线运动、匀变速直线运动、抛体运动、匀速圆周运动。
高中物理定律有：
1.万有引力定律：一切物体之间存在相互吸引的作用，此作用与两物体质量成正比，与其距离的平方成反比。
2.胡克定律：弹簧伸长或压缩量与作用力成正比。
3.力的合成：遵循平行四边形定则。
4.共点力平衡：各方向力矩平衡。
5.热力学第一定律：物体内能的改变量为合外力做的功与吸收的热量之和，做功吸热可能为负值。
6.牛顿第二定律：合外力等于加速度与质量的乘积。
7.开普勒第三定律：行星运动的半径的三次方与其运动周期的平方的比值为一定值。
8.动量守恒定律：系统所受外力为零时，系统中所有物体总动量不变。
9.动能定理：合外力做的功为动能的改变量。
10.机械能守恒定律：只有重力或弹力做功的情况下，系统的动能和势能的总和不变。
偶然误差是由于在测定过程中一系列有关因素微小的随机波动而形成的具有相互抵偿性的误差。
偶然误差的大小和正负都不固定，但多次测量就会发现,绝对值相同的正负随机误差出现的概率大致相等，因此它们之间常能互相抵消。
系统误差是指由于仪器结构不完善、仪器未校准好、本身理论近似性、测量方法不或测量着生理特点等原因造成的误差。
系统误差的特点是测量结果向一个方向偏离，其数值按一定规律变化，具有重复性、单向性。