1.零食小吃店：校园周边最常见的就是零食小吃，这些是学生们的最爱，针对学生这一块价位不宜过高，还要保证食品的安全性，有了这两点是成功的保障。
2.玩具店：玩具的成本比较低，利润比较高，玩具主要针对的是低年级学生，所以在小学的周边是最合适的。
3.早餐店：学生都特别喜欢吃外面的早餐，可能是学校早餐吃腻的缘故，总想换一下口味，所以在学校周边的早餐店不怕没有客源。
4.蛋糕店：一般蛋糕店的选址都会选择在学校旁边，因为购买力大，很多学生都会选择蛋糕作为早餐或者零食，所以也是不错的选择。
小学校长任命：
1.公办小学校长由上级主管部门或教育局直接任命；
2.私立小学校长由董事会或法人代表直接任命。
校长任职的基本条件：
1.拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义。
热爱社会主义的教育事业，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。
关心爱护学生，刻苦钻研教育、教学业务。
热爱本职工作。
有一定的组织管理能力。
团结同志，联系群众。
严于律己，顾全大局。
言行堪为师生的表率。
2.乡（镇）完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度，初级中学校长应有不低于大专毕业的文化程度，完全中学、高级中学校长应有不低于大学本科毕业的文化程度；中小学校长应分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务；都应有从事相当年限教育教学工作的经历；都应接受岗位培训，并获得“岗位培训合格证书”。
3.身体健康，能胜任工作。
小学数学概念教学中的困惑如下：
1.学生缺乏对数学概念本质联系的理解；
2.新课程理念下对概念教学的缺失。
大多数数学知识都有着本质上的联系，数学概念也不例外；
3.大多数学生对概念的处理方法就是死记硬背，有的学生可以把分数的意义背得滚瓜烂熟，但是却不知道为什么同分母的分数相加减，分母保持不变，只需分子相加减的道理，只知道其然却不知道其所以然；
4.大多数学生脑海的数学概念都是孤立的，没有形成一定的数学结构，所以在碰到一些综合性比较强的问题时，常常显得毫无头绪，束手无策，缺乏对数学概念的灵活运用。