异性朋友（友情）是指在特定条件下由双方都认可的认知模式联系在一起的不同性别的相互尊重、相互分享美好事物、可以在对方需要的时候自觉给予力所能及的帮助的人及其持久的关系，最好的异性朋友即朋友的最高境界便是异性知己，存在即“蓝颜、红颜”，“男闺蜜”等称呼。
其次男女之间之间除了爱情，应该有友情的一席之地。
男女之间存在着性别的差异，只要注意把握好尺寸，是可以建立健康、高雅、纯洁的友情关系的存在。
这就要求男女同事之间，男女同学之间等都有友情关系的存在。
这就要求男女之间要把握好友情与爱情关系。
1.理论周期：指排列3某类号码理论上多少期中出1次，计算公式为：理论周期=总注数1000÷该类型号码的直选注数。
如“大大小”，该形态共有125注直选，其理论周期=1000÷125=8期。
2.最大遗漏值：指排列3某类号码的历史最长间隔期数。
如第二位上的4，其历史最长间隔期数为63期，最大遗漏值即为63。
3.平均遗漏值：指排列3某类号码在开奖以来平均多少期中出1次，计算公式为：平均遗漏值=总期数÷该类号安徽福彩15选5玩法码的总中出次数。
如第一位上的0，在“排列3”开奖181期内共中出20次，其平均遗漏值=181÷20=
9.05。
4.当前遗漏值：指排列3某类号码当前间隔期数，即当前连续多少期没开出过。
5.最大偏态值：计算公式为，最大偏态值=最大遗漏值÷平均遗漏值。
最简分数，是分子、分母只有公因数1的分数，或者说分子和分母互质的分数，又称既约分数。
在最简分数的教学中，应该淡化最简分数概念的规范性、严谨性，强化学生对最简分数的个性化理解与体验。
可以从创设问题情境开始，让学生历经感受、猜想、例证、感悟等过程。
在这个过程中，学生可以凭借自己对最简分数的初步理解和表层感受，对最简分数进行了大胆的猜想。
从而使得学生明显个性色彩的想法和思维得以暴露。
想法的正确与否是次要的，重要的是学生有机会表达自己对新知识的最真实的感受与理解，这些想法为学生进一步抽象出最简分数的本质提供了宝贵的资源。
再借助这些片面、幼稚甚至错误的想法展开思考与论证，在思想交锋中，最简分数的本质属性如抽丝剥茧般由模糊变得清晰起来。