被推上断头台的国王一共有三位分别为查理一世、路易十六、尼古拉二世。
简介如下：1、查理一世。
唯一的一位以国王的身份被处死的英格兰国王，在位期间特点是混乱的宗教冲突，重用当时具有争议的教会人物。
查理一世执迷不悟，与苏格兰结盟，并逃到怀特岛郡，这种行为彻底激怒国会，从而导致第二次英国内战。
查理一世再一次被击败，随后被捕、审判、定罪并以叛国罪被处死；2、路易十六。
波旁王朝国王，路易十五之孙，王太子路易斐迪南之子，法兰西波旁王朝复辟前最后一任国王。
他既是法国历史上唯一被处决的国王，也是欧洲历史中第二个被处死的国王。
他头脑清楚，心地正直、善良，但是性格不够坚定，在他的所作所为中缺乏坚持到底的精神；3、尼古拉二世。
是俄罗斯帝国末代皇帝，俄罗斯罗曼诺夫王朝最后一位沙皇。
被授权人：指拥有行政职权，但其行政职权并不因组织的成立而形成，而来自于单行法授权的主体，也被称为法律、法规授权的组织或被授权组织。
在中国行政法学上，被授权人和行政机关一起被称为行政主体；受权人：是领导者通过为员工和下属提供更多的自主权，以达到组织目标的过程，我们把这种领导称为受权人。
被提前大专录取，但没去面试，不能报本科。
专科指高职高专教育，是高等教育的重要组成部分，是学历层次之一。
在中国，专科教育由高职和高专承担，部分本科高校亦开设有专科。
专科层次不颁发学位证书，只颁发专科毕业证书。
专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。
全日制专科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的，学制3年，学生在校学习。
非全日制专科主要分为成人高等教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。
专科是以培养技术型人才为主要目标，即专科培养目标是实用化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，同时又有一定专业知识和技术的高级技术人员，其知识的讲授是以够用为度，实用为本。
根据中国大陆教育体制教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。
专科教育是在完成中等教育基础上进行的比本科学习年限短的专业教育，同本科教育，研究生教育一样，都是我国高等教育体系中的重要组成部分。