现金流量表结构分析，又称为编制百分数现金流量表，即分别计算出现金流量表各项现金流入、流出及净值占现金总流人、流出及净值的比重。
对现金流量表结构百分比分析大体有如下几个方面：
1.企业总现金流量结构分析。
一般来说，经营活动现金流占总现金流比重大的企业，经营状况较好.财务风险较低，现金流人结构也较为合理。
特别当企业的总现金净流量为正时，判断企业现金流人是否强劲，要注意分析现金净流量是由经营活动产生的还足筹资活动产生的，从而深入探究经营活动产生的现金流量的源泉是否稳定、可靠。
2.经营活动现金流量结构分析。
在对经营活动现金流量结构进行分析时，可对经营活动产生的现金流量的细分项进行结构分析，同利润表中的主营业务收入和其他业务利润相结合，若两者相差不大，说明企业会计账面上的收入额已经有效、及时地转成了实际现金流人，应收账款的管理也比较有效，这样企业未来的经营活动就有保障。
对现浇肋形楼盖中的连续梁，其跨中可以按T型截面计算，支座按矩形截面形式计算。
原因：支座处上部受拉下部受压，板虽有一定厚度，但在负弯矩作用下可忽略不计，因此按矩形截面计算；中部受正弯矩作用，板厚60到120作为受压区高度就不可不计，板和梁就组成了T型截面。
2.班主任要学会借势、善于借力。
要做好班主任工作一定要学会借势，要以各处室组织的各项活动为契机，通过各处室组织的各种活动来增强班级的凝聚力、向心力。
3.班主任工作要始终坚持“严细实恒”。
作为班主任，思想上要经常做“三个假如”的反思，工作中要坚持从严入手、注重细节、扎扎实实、持之以恒。
4.班主任要对自己的学生有充分的了解，要认真研究了解青春期学生的生理发育和心理发展的一般规律，为进一步对学生进行思想教育奠定基础。
5.班主任要与自己的学生经常互动、谈心，关心学生，耐心对待学生，营造和谐的班级氛围，充分调动学生学习的积极性。
6.班主任在教学生学习课本之余，更要教会学生做人的道理，帮助学生形成正确的三观。