主要内容：《文心》是以故事体裁写的专讲写和读的书，故事的时间是1931年初秋到1934年夏天，取材于初中学生的生活。

里面有循循善诱又平易近人的国文教师王仰之先生，有好学又活泼的学生乐华和大文，三个主角贯穿始末。

本书有三十二个小故事，三十二节涵盖了修辞、语法、词汇、诗词、小说、日记、书信、工具书、文学史等诸多与作文相关的语文知识。

故事呈现了三年中学进程，也展示了上世纪30年代前期的历史氛围。

赏析：文，这本书里指的是读和写，都与文相关，所以第一个字就是“文”。

心，读和写都要用心，这本书，也体现了两位前辈的用心。

就因为有这点心，所以从1934年初版，一直到现在，仍在流传。

虽然是历经这么久的时间，书并没有过时。

心，还包括了为人处世的道理，虽然很多道理，因为世易时移，被人鄙弃，但这不是因为它过时了，如同很多珍贵的传统，它们不再被重视，不再存在于日常生活中，而被置于故纸堆中，尘封。

相比王鼎钧先生的《作文四书》，这本书里有很多国文常识，从民族文化的角度，应该领略。

相比教科书里的正经和严肃，这本书是把深奥的道理浅显地讲述出来。

即使这不是小说而只是借用人物来让讲述的道理更生动、具备场景化，书中的人物仍然很鲜活，性格特征非常鲜明，从中也可以看出夏?尊、叶圣陶两位老先生的功底，如果不是功力深厚，真做不到这样举重若轻、栩栩如生。

所以，在读的时候，非常感动，他们把自己的心思融入在内，所以文中有心。

阅读和写作，都是乐趣，如果当成任务，就没有乐趣可言。

书中借助人物的际遇，给出不同的应用场景，如同看故事般，长了知识，这是春雨般“随风潜入夜，润物细无声”的境界。