课外、校外教育有利于学生开阔眼界，获得知识，正在成长和发展的青少年，其求知欲强、兴趣广泛；在课外、校外活动中,由于不受学科课程标准和教材的研制，他们可以根据自己的兴趣、爱好广发阅读各种课外读物，参加各种科技、文艺、体育活动，广泛接触社会和自然界的各种事物，吸收来自各方面的信息，这样，不仅能加深已学知识的深度，而且还能扩大视野，增长新知识；道德教育与思想教育密不可分，校外教育是进行德育的重要途径，课堂教学对学生进行思想品德教育，更多的是通过摆事实、讲道理来提供学生的道德认识，但是，学生思想品德的形成只有通过行为时间才能转化为自觉的行动。
在学习过程中，长时间到某单位实习，该单位必须配备一名指导教师，与原来学校的导师一起指导该学生，主要负责现场的事宜。
还有一些研究机构的研究员或者著名学者受聘在其他学校担任导师，那么该导师就被学校称为校外导师，该导师根据学生平时的学习及表现情况所提出的意见看法。
就是校外聘请的负责法制宣传和法律培训的政法干警，法制副校长工作职责是：
1.参与制订学校法制教育规划、计划，协助学校开设法制教育课程，做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”，根据治安形势变化，联系学校实际，结合学生特点，实施有针对性的法制教育；
2.贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及其他教育法律法规，抓好预防青少年违法犯罪工作，切实维护未成年人的合法权益；
3.协助学校加强内部安全防范工作，健全、完善规章制度，落实各项防范措施，消除安全隐患，开展创建安全文明校园、平安无毒校园等活动。